我这样为孩子选绘本|一位童书编辑妈妈的选书心得

刘红霞（青豆童书馆资深童书编辑）

孩子的成长需要助力，阅读是其中非常重要的一项。如今，随着父母们日益重视早期教育，孩子们开始阅读的年龄也不断往低处刷新。不久前扎克伯格给刚出生的女儿读《量子力学》的照片就吸足了大家眼球。

绘本是优秀的童书品种已是共识。但共识之下，依然有许多技术性的问题值得讨论。对于多数父母来说，面对近几年突然繁茂起来的绘本市场，最直接的困扰就是：绘本种类繁多，到底该选那种？扎克伯格给女儿选了《量子力学》，那我的宝宝刚好也这么大，要不要入手一套呢？某位儿童阅读推广人又列出的一系列书单，要不要照单全收呢？

作为一名童书编辑，同时也是一位5岁女孩的妈妈，我梳理了3条心得以供大家参考。

一、不要跟风，相信口碑。正如上面提到的，小扎给女儿选了量子力学宝宝版，那我们作为同样对宝贝怀着殷殷期待的父母，是不是也该入手一套呢？我的回答是：完全可以！不过，前提得是你自己能看懂的，至少略懂并确信自己能给宝宝讲清楚。绘本阅读的一个特别之处是亲子共读，父母首先要明白一本书的价值才能更好地传达给孩子。举这个例子，我仅仅想说明的是，名人效应并不重要，重要的是从自己的实际需求出发。
与此类似的是广告效应。目前童书市场竞争激烈，各出版机构在营销宣传方面经常会不遗余力花样迭出，很多时候甚至到了名大于实的地步。面对这样的强力推送，父母们必须保持清醒冷静的头脑，意识到外在的热闹未必与内在的价值成正比，才能不后悔掏错了钱包。
最快捷、“中签率”最高的选到好绘本的方式之一是听熟人口碑，多向有经验的父母取经。就像现在很多父母选择穿别人家的孩子穿过的衣服一样，绘本阅读也是同样道理。经过其他小朋友阅读检验的绘本，往往是最受孩子欢迎的作品。我女儿2岁左右开始读“小玻系列”翻翻书，正是我的一位好友推荐给我的，那是她的孩子小时候很喜欢的书。这套书也让我女儿爱上了阅读，每本书都反复地读过很多遍。

二、可以实用，不可以功利。作为童书编辑，我对许多父母的购买心理有比较直观的了解。他们非常希望能通过阅读一本书，让孩子变成听话的“乖孩子”“好孩子”，或者改掉某种坏习惯。对于这样的父母，还不懂得一本书是如何拨动一个孩子的心弦。而在我看来，没有哪本书能让孩子读了就改头换面。恰恰相反，我们应该站在孩子的立场上为孩子发声，也就是，真正的好绘本都是“以儿童为本位”的。
正如英国著名绘本作家托尼·罗斯所说，孩子们生活在大人的世界里，就像生活在巨人的国度。孩子们在这个巨人主宰的世界里，本身就会为自己的弱小感到不安，而为了完成自我的独立，他们还必须为自己争取更多的成长空间。因此，孩子的每种“不合理”行为背后，往往都隐藏着某种内在的心理诉求。而作为父母，我们只有先理解了孩子的内在宇宙，才能更好地去理解孩子的外部行为。当我们从这个角度去想的时候，就不会简单地想去纠正它、规范它，而是去寻找更深层次的沟通。青豆童书馆策划出版的“熊孩子”系列正是这样一套书，它既是能让孩子们获得心理共鸣、乐到翻天的精彩故事，同时某种意义上来说也是对家长的教育——让父母们要学会去倾听孩子内在的声音。

三、了解孩子的能力发展阶段和需求。去年，我国台湾绘本大师曹俊彦先生的“豆宝宝大创意”系列在大陆出版。这套在台湾已经被列为儿童多元智能经典读物的绘本，在大陆却并没有能够让父母们“慧眼识珠”。曹俊彦先生曾经在小学任教20多年，可以说，他对孩子的能力发展和阶段性需求有着非常深刻的理解，而他把这种宝贵的经验和对孩子的爱完美地呈现在了他的作品中。但为什么大陆和台湾的市场反响如此不同呢，是孩子们的阅读需求不同吗？我把书带回去给4岁的女儿做了试验。以其中的无字书《嘟嘟嘟》为例，她能够从头到尾地用自己的语言，把故事的整个过程描述一遍。读过一遍后还嫌不过瘾，又读了一遍并要求我给她录了视频。这本无字书同时发展了她的观察力、语言组织力和逻辑思维力。但遗憾的是，很多父母一看到这本书简约的黑白封面，就认定这本书太低龄了，即使她的宝宝只有三岁。我想这主要还是因为他们并不了解孩子们的能力发展需求，主观地认为孩子“已经长大了”，于是原本最适合某个阶段阅读、充分发展孩子某种阶段性能力的绘本被轻易地忽略了。
绘本阅读的一个特殊之处是必须从亲子共读开始。因此，父母的阅读水平会成为孩子的阅读起点，而绘本的阅读其实又只是早期教育中很小的一部分。对于所有的父母来说，这既是挑战也是全新的成长契机。当我们用心地为孩子选绘本、一起陪着孩子读绘本，我们收获的不仅仅是孩子的茁壮成长，还有一去不返的最终很贵的美好时光。

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